面向“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)的潮汐學(xué)課程教學(xué)改革

[摘 要] 以學(xué)生為中心，以提升綜合素質(zhì)能力為導(dǎo)向，依據(jù)“兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)海洋潮汐學(xué)課程進(jìn)行了教學(xué)改革。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，貫通體現(xiàn)高階性;以問(wèn)題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)體現(xiàn)創(chuàng)新性;重視實(shí)踐訓(xùn)練，科教融合體現(xiàn)挑戰(zhàn)度;多方式考核方式融合，優(yōu)化考評(píng)體系，強(qiáng)化能力素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果提升。實(shí)踐表明，本課程教學(xué)改革增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)思維方法，提升了學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力。（剩余7023字）