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在多年的教學(xué)中，藍(lán)水清老師致力于探尋閱讀教學(xué)與班主任工作相融合的有效路徑，帶領(lǐng)學(xué)生共讀，帶領(lǐng)家長(zhǎng)共讀，帶領(lǐng)工作室成員共讀，全面提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀與寫作能力，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
師生同行，暢游書海。在教學(xué)中，藍(lán)水清老師精心策劃了豐富多彩的學(xué)生共讀活動(dòng)。她在班級(jí)建立閱讀積分制度，根據(jù)學(xué)生的閱讀量、閱讀筆記質(zhì)量以及在閱讀活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行積分，定期表彰積分高的學(xué)生，激發(fā)他們的閱讀積極性。（剩余598字）
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