小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)探索與推進(jìn)路徑

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師要加強(qiáng)綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的教學(xué)活動，以跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)為主，以真實(shí)問題為載體，適當(dāng)釆取主題活動或項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識與方法解決真實(shí)問題，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力等綜合品質(zhì)。本期專題共三篇文章，結(jié)合相關(guān)案例，探討小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)路徑，以饗讀者。（剩余5578字）