以史鑄魂：“四史”教育融入高校思政課的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑探究

[摘 要]“四史”教育作為高校思政課的重要內(nèi)容，肩負(fù)著堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重任，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”、厚植愛國(guó)主義情懷、涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提升思想道德素質(zhì)具有重要意義。立足馬克思主義唯物史觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從理論溯源、實(shí)踐導(dǎo)向的維度對(duì)“四史”教育融入高校思政課的價(jià)值意蘊(yùn)進(jìn)行闡發(fā)，并在課程體系、教學(xué)方式、教育平臺(tái)等方面對(duì)融合路徑進(jìn)行系統(tǒng)探究，旨在為新時(shí)代高校思政課建設(shè)提供理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)，助力高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。（剩余7082字）