高職院校生涯教育與學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性的關(guān)系研究

[摘 要]生涯教育作為強(qiáng)化高職學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性的重要途徑，對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，通過(guò)分析常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究發(fā)現(xiàn)通過(guò)構(gòu)建多維實(shí)踐情景，實(shí)施導(dǎo)學(xué)制培育模式與建設(shè)立體化教育體系實(shí)施生涯教育，有效提升了學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)性。實(shí)踐表明，生涯教育對(duì)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提升職業(yè)發(fā)展?jié)摿εc形成可持續(xù)發(fā)展能力具有顯著成效，通過(guò)實(shí)施優(yōu)化校企協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式、完善評(píng)估反饋體系等策略，為進(jìn)一步推動(dòng)生涯教育促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)性提升提供了重要保障。（剩余7130字）