數(shù)字化紅色資源 融入高職“大思政課”建設(shè)探究

[摘 要]數(shù)字化紅色資源融入高職“大思政課”是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，能夠切實(shí)驅(qū)動(dòng)育人主體多元協(xié)同、育人資源多樣整合、育人平臺(tái)多種貫通，契合了“大思政課”建設(shè)的需要。但在數(shù)字化紅色資源融入高職“大思政課”的過(guò)程中，存在認(rèn)知、實(shí)踐、保障等方面的困境。需要從深化內(nèi)容挖掘，資源激發(fā)“活力”、提高數(shù)字素養(yǎng)，技術(shù)賦能“效力”、整合主體力量，協(xié)同匯聚“合力”、強(qiáng)化制度建設(shè)，保障提升“動(dòng)力”等方面著力，切實(shí)發(fā)揮數(shù)字化紅色資源融入高職“大思政課”建設(shè)的實(shí)效。（剩余6698字）