提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的探索

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，在學(xué)生具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力之后，教師就應(yīng)該及時(shí)去培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)時(shí)能讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

下面我就從提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性方面，談一下自己的幾點(diǎn)想法。

一、選擇難易適中的文本，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望

選擇文本時(shí)，我們要遵循“從易到難、符合小學(xué)生的年齡特征與閱讀心理”的原則。（剩余1960字）