小學語文國學經(jīng)典誦讀教學研究

[摘 要] 閱讀教學是小學教育中不可或缺的部分。隨著時代的發(fā)展和人們思想認識的提高，小學階段的閱讀教學被賦予了新的要求。如何營造出書香校園環(huán)境，激發(fā)學生對國學經(jīng)典內容的探索興趣，成為教師亟須解決的問題。基于此，文章對書香校園背景下的小學語文國學經(jīng)典誦讀教學展開了深入研究。

[關鍵詞] 小學語文;國學經(jīng)典;誦讀教學

書香校園背景下的小學語文國學經(jīng)典誦讀教學，既能給予學生熏陶，幫助學生逐步地建立起對傳統(tǒng)文化的探索興趣，又能通過國學經(jīng)典內容帶給學生思想上的啟發(fā)，實現(xiàn)對學生多種素質和能力的有效培養(yǎng)，幫助學生逐步地成長為社會所需的高素質人才。（剩余3979字）