基于混合式教學(xué)模式的城市地理學(xué)課程思政探索與實(shí)踐

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摘 要 以地理科學(xué)類專業(yè)核心課程城市地理學(xué)為研究對(duì)象，總結(jié)該課程現(xiàn)有思政教學(xué)中存在的常見問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上基于線上線下混合式教學(xué)理念重構(gòu)城市地理學(xué)課程體系，探索思政要素融入專業(yè)教育的教學(xué)思路和方式，并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果對(duì)課程思政教學(xué)改革效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，為相關(guān)專業(yè)同類課程的思政建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

關(guān)鍵詞 課程思政；城市地理學(xué)；混合式教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）19-0143-04

0 引言

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出，高校要用好課堂教學(xué)主渠道，建立各類課程與思想政治理論課同向同行的協(xié)同效應(yīng)[1]。（剩余5587字）