虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程綜合評(píng)價(jià)

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摘 要 針對(duì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)金課課程缺少定量評(píng)價(jià)的問(wèn)題，提出應(yīng)用模糊層次分析法建立基于虛擬仿真資源、教學(xué)效果及學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)及對(duì)應(yīng)二級(jí)指標(biāo)組成的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程定量評(píng)價(jià)方案。應(yīng)用該評(píng)價(jià)方案，對(duì)現(xiàn)有省級(jí)一流課程“制冷壓縮機(jī)拆裝虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”開展模糊層次分析與評(píng)價(jià)，得到該課程評(píng)價(jià)結(jié)果。該研究為實(shí)驗(yàn)課程金課建設(shè)以及有效開展虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供指導(dǎo)，也可為其他課程的金課建設(shè)評(píng)價(jià)提供借鑒。（剩余7008字）