智慧課堂環(huán)境下小學(xué)課堂作業(yè)數(shù)據(jù)收集與實(shí)施模式探索

——以小學(xué)英語(yǔ)課堂作業(yè)為例

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摘 要 當(dāng)今社會(huì)，智慧課堂環(huán)境下的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用不斷更新?lián)Q代，智能化批改作業(yè)的軟件和應(yīng)用模式也層出不窮。在這樣的環(huán)境下，如何有效運(yùn)用交互設(shè)備和手段，利用各種現(xiàn)有軟硬件資源，根據(jù)不同教學(xué)課堂類型有針對(duì)性地設(shè)計(jì)出相應(yīng)的智慧型課堂作業(yè)，讓其具備實(shí)時(shí)批改、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)反饋、深度精準(zhǔn)分析等特征是本文探討的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞 智慧課堂；小學(xué)英語(yǔ)；作業(yè)設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)收集

中圖分類號(hào)：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）19-0054-04

0 引言

學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，是當(dāng)前許多小學(xué)存在的一個(gè)突出問(wèn)題。（剩余4080字）