小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的國(guó)內(nèi)研究綜述

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摘 要 教育信息化倡導(dǎo)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)要達(dá)到深度融合，為了更好地了解我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂本土化，對(duì)近年來發(fā)表于中國(guó)知網(wǎng)上有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的“高被引”論文進(jìn)行CiteSpace可視化分析和內(nèi)容分析，從載文概況、研究熱點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容三方面進(jìn)行探討，以期對(duì)未來小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂研究提出建議。（剩余8168字）