語文新課標(biāo)研讀“十人談”之初中篇
【編者按】2022年版義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布后,圍繞其中新理念、新概念的解讀以及教學(xué)中如何落地的問題,我們約請高校教授、省內(nèi)外教研員和一線名師,分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語3個學(xué)科(分小學(xué)和初中)的“十人談”研討活動,力求為一線教學(xué)提供引領(lǐng)。繼2022年7月刊發(fā)語文新課標(biāo)研讀“十人談”之小學(xué)篇之后,本期《關(guān)注》欄目,繼續(xù)呈現(xiàn)語文新課標(biāo)研讀“十人談”之初中篇以及英語新課標(biāo)研讀“十人談”之小學(xué)篇和初中篇。(剩余11868字)
試讀結(jié)束
目錄
- 體現(xiàn)和落實核心素養(yǎng):解讀新課標(biāo)...
- 關(guān)于語文核心素養(yǎng)的理性思考...
- 教育向善...
- 語文新課標(biāo)研讀“十人談”之初中...
- 英語新課標(biāo)研讀“十人談”之小學(xué)...
- 英語新課標(biāo)研讀“十人談”之初中...
- “現(xiàn)代性”及其超越:泰勒課程原...
- 追求更有質(zhì)量的觀課議課...
- 語文教學(xué)專業(yè)性與課堂品質(zhì)...
- 三方“聚力”,培養(yǎng)反思型教師...
- 舞蹈的美育功能及其實施...
- 從“作者的文本”走向“課程的文...
- “閱讀小導(dǎo)師”的故事...
- 議論文說理的表達力...
- 以“發(fā)表”為引擎...
- “大運河”生發(fā)的綜合實踐活動...
- “融課堂”:從一堂好課走向堂堂...
- “挑戰(zhàn)”有力量...
- “陽臺農(nóng)場”里的“語文+”學(xué)習(xí)...
- 精神與自然合一...
- 新課標(biāo)背景下論陶行知的語文教材...
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