關于語文核心素養(yǎng)的理性思考
摘要:語文核心素養(yǎng)的四個方面構成了一個相互影響、相互促進、相輔相成的辯證統(tǒng)一的整體,每一個方面都不是獨立存在的。四大素養(yǎng)有著各自不可替代的功能。語文核心素養(yǎng)在教學目標或學習目標中的表述,要做到整合,即盡量涉及四大素養(yǎng),將四大素養(yǎng)與課文“具體內容”結合起來或將其具體化。
關鍵詞:語文新課標;核心素養(yǎng);目標表達
2022年4月,義務教育階段課程方案與各學科課程標準頒布并施行,標志著我國以核心素養(yǎng)為導向、以立德樹人為根本指向的新一輪課程改革拉開了序幕。(剩余6842字)
目錄
- 體現(xiàn)和落實核心素養(yǎng):解讀新課標...
- 關于語文核心素養(yǎng)的理性思考...
- 教育向善...
- 語文新課標研讀“十人談”之初中...
- 英語新課標研讀“十人談”之小學...
- 英語新課標研讀“十人談”之初中...
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