專業(yè)認證背景下PBL結合課程思政教學法在藥物分析中的應用

摘 要：《藥物分析》作為藥學教育的基石，在醫(yī)藥行業(yè)具有舉足輕重的地位，采用PBL教學方法解決藥物分析傳統教學中存在的問題，提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力，同時對學生進行思想政治教育，對培養(yǎng)當代有思想有能力的新一代大學生具有重要意義。

關鍵詞：專業(yè)認證 藥物分析 PBL 課程思政 教學實踐

中圖分類號：F016.3;TQ  文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）09-187-02

項目式學習簡稱PBL，是近些年在國內被各大高校探討并且逐步開展起來的一種新型的教學模式，在現代教育中非常流行[1，2]。（剩余5035字）