基于繪本融合的小學(xué)英語閱讀素養(yǎng)提升路徑

在全球化日益加深的今天，小學(xué)英語教育正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)的根本性轉(zhuǎn)變。其中，英語閱讀素養(yǎng)既是衡量學(xué)生英語綜合能力的重要指標(biāo)，又是小學(xué)英語教育的重要目標(biāo)之一。英語閱讀素養(yǎng)，是指學(xué)生在閱讀英語文本時(shí)展現(xiàn)出的理解、運(yùn)用及批判性思維等綜合能力，其涵蓋了詞匯識(shí)別、語法理解、文本分析、信息提取、觀點(diǎn)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面，是學(xué)生為達(dá)成個(gè)人目標(biāo)、積累知識(shí)、開發(fā)潛力、參與社會(huì)等目的，理解、利用、反思和使用英語書面文章的能力。（剩余5028字）