鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)
摘要:梳理了鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)在教材中的變遷,通過(guò)知網(wǎng)檢索了該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的相關(guān)文獻(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行分類分析,明確了教材實(shí)驗(yàn)與相關(guān)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。在繼承教材實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上改變了加入鈉的方式,通過(guò)調(diào)控加入鈉的量來(lái)控制燃燒,裝置簡(jiǎn)單現(xiàn)象明顯,排除了不相關(guān)實(shí)驗(yàn)的干擾,充分體現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)價(jià)值功能。
關(guān)鍵詞:鈉;氯氣;燃燒;實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
文章編號(hào):1008-0546(2022)12-0096-02
中圖分類號(hào):G632.41
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
doi: 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.12.024
一、問(wèn)題提出
鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)不僅可以說(shuō)明活潑金屬鈉與活潑非金屬單質(zhì)氯氣的性質(zhì),也可以在后續(xù)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生分析鈉與氯氣反應(yīng)的微觀過(guò)程,更好地認(rèn)識(shí)離子鍵形成和氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。(剩余2419字)
-
-
- 化學(xué)教與學(xué)
- 2022年23期
- “自覺(jué)課堂”范式下的化學(xué)教學(xué)研...
- 基于主題式教學(xué)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與...
- 指向深度學(xué)習(xí)的“原電池“教學(xué)研...
- 高中化學(xué)核心概念的理解與建構(gòu)...
- 初中生感知的教師關(guān)懷行為與學(xué)業(yè)...
- 基于素養(yǎng)為本的中學(xué)化學(xué)課程導(dǎo)入...
- 基于科學(xué)思維的線上項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)...
- 基于職業(yè)生涯教育的學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)...
- 基于真實(shí)情境的高中化學(xué)深度教學(xué)...
- “雙減”背景下初中生自主學(xué)習(xí)化...
- 基于SOLO分類評(píng)價(jià)的主題式化...
- 概念轉(zhuǎn)變視角下的思維框架法教學(xué)...
- 知識(shí)與素養(yǎng)同步增長(zhǎng)的化學(xué)教學(xué)設(shè)...
- 融入地方特色資源的化學(xué)項(xiàng)目式教...
- SMART原則下“復(fù)習(xí)同分異構(gòu)...
- 建構(gòu)“化學(xué)鍵”認(rèn)知模型的教學(xué)實(shí)...
- 體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的真實(shí)問(wèn)題情境...
- 課程核心素養(yǎng)取向的初中化學(xué)課例...
- 用樂(lè)隊(duì)在球場(chǎng)的演奏場(chǎng)景類比學(xué)習(xí)...
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的中學(xué)化學(xué)校本課...
- 新手一熟手教師學(xué)科理解水平的個(gè)...
- 探究氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)...
- 基于創(chuàng)客教育理論的化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)...
- 鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)...