基于創(chuàng)客教育理論的化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

——以花絲鑲嵌的制作為例

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摘要：依據(jù)創(chuàng)客教育理論，以我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——花絲鑲嵌工藝為素材設(shè)計(jì)了化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在造物活動(dòng)中鍛煉動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，在實(shí)驗(yàn)過程中深化內(nèi)化所學(xué)化學(xué)知識(shí)，并主動(dòng)思考實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，按照科學(xué)探究步驟積極解決問題。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育；花絲鑲嵌；化學(xué)實(shí)驗(yàn)

文章編號(hào)：1008-0546（2022）12-0093-03

中圖分類號(hào)：G632.41

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

doi： 10.3969/i.issn.1008-0546.2022.12.023

一、課外實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的重要性

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。（剩余2774字）