英語學習活動觀視域下的課外文學語篇處理

——以A Wrinkle in Time第一章為例

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摘 要：為避免在處理英語課外文學語篇時采用低效的字句摘抄、背誦，切實提升學生語言輸入的效率，教師應(yīng)以英語學習活動觀為導向，結(jié)合語言處理“詞不離句、句不離篇”的要求，在學習理解、運用實踐、遷移創(chuàng)新三個階段設(shè)計對應(yīng)的語言活動，讓學生在豐富的活動中內(nèi)化課外文學語篇中的語言知識，提升英語語言素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：英語學習活動觀;課外文學語篇;語言處理

英語課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補充和延伸，是閱讀教學不可分割的部分，也是學生學會真正閱讀的必由之路。（剩余7389字）