“1+1”大于2的班級管理
數(shù)學(xué)課上，1+1=2是永遠顛覆不了的真命題，但是在班級管理中，“1+1”的結(jié)果卻遠遠大于2。這個結(jié)果取決于班主任的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力、取決于學(xué)生的參與度和團結(jié)度、更取決于班集體的整體表現(xiàn)。
小組合作，“1+1”的合作讓效率更有體現(xiàn)。班級剛剛組建的時候，為了能盡快凝聚班集體，使師生之間、生生之間形成團結(jié)和諧的氛圍，我在入班第一天，就將班級分成了六個小組，實行小組合作制，即“分工+責(zé)任”的工作制。（剩余1893字）