小學(xué)中年段預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)探究

——以統(tǒng)編版小學(xué)《語文》三年級下冊第四單元為例

預(yù)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方法，指為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果在開展新學(xué)習(xí)前進(jìn)行的自學(xué)準(zhǔn)備。小學(xué)語文學(xué)科預(yù)習(xí)時(shí)，一般要求學(xué)生采用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，在內(nèi)容的要點(diǎn)處打上記號，寫下自己的看法，標(biāo)記出聽課時(shí)要解決的主要問題或打算，以提高聽課的效率。

在學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣前，科學(xué)合理地為學(xué)生安排預(yù)習(xí)作業(yè)，不僅能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且能讓預(yù)習(xí)內(nèi)化成他們學(xué)習(xí)生活的一部分。（剩余1432字）