“大體育課程觀”下的三點探索
摘 要：“雙減”后學生有了大量時間和精力，大體育課程為他們提供了守護健康、促進身心發(fā)展的有力保障。課程形態(tài)主要有三種，一是創(chuàng)編教材開放學習內(nèi)容，二是課內(nèi)外相結(jié)合的體育課程，三是家校聯(lián)動的學習方式。從學校角度出發(fā)，樹立大體育課程觀，提出系統(tǒng)的思考與探索。
關(guān)鍵詞：大體育課程觀;風雪課;月月賽;家校聯(lián)動
“雙減”背景下，學校教育減負有效落實，學生有了充裕的課余時間來發(fā)展自己的興趣和愛好，參與體育活動就成了大多數(shù)學生的主要選擇。（剩余3289字）