統(tǒng)籌規(guī)劃力行減負(fù)增效 傳承創(chuàng)新落實(shí)作業(yè)管理

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作業(yè)是提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，是課堂教學(xué)的延伸與拓展，是落實(shí)立德樹人、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體，是社會(huì)認(rèn)識(shí)和理解學(xué)校的主要窗口，也是實(shí)施家校溝通的有效途徑。黨和國(guó)家高度重視作業(yè)問(wèn)題，將作業(yè)作為減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的重要突破口。

多年來(lái)，哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱為風(fēng)華中學(xué)）一直立足于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，在作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施方面開展研究和實(shí)踐，設(shè)計(jì)了一些特色作業(yè)，如：英語(yǔ)學(xué)科從學(xué)生的興趣和能力培養(yǎng)入手，布置配音作業(yè)、演講視頻錄制作業(yè);理化學(xué)科設(shè)計(jì)家庭實(shí)驗(yàn)作業(yè)，內(nèi)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;政治學(xué)科布置人物訪談、新聞播報(bào)作業(yè);歷史學(xué)科設(shè)計(jì)分組調(diào)查不同年代的教育、考試制度，并形成調(diào)查報(bào)告、進(jìn)行分享交流的作業(yè);地理學(xué)科布置利用水果、彩泥等材料制作中國(guó)版圖及世界版圖的作業(yè)。（剩余3534字）