智能地球探測專業(yè)課程體系與培養(yǎng)模式探索

——以華北水利水電大學(xué)為例

摘 要：智能地球探測專業(yè)強調(diào)地球物理、地質(zhì)、工程與人工智能的結(jié)合，旨在培養(yǎng)具備數(shù)理科學(xué)、地球探測技術(shù)和人工智能交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的人才。課程體系設(shè)計秉承“寬基礎(chǔ)、強能力”的理念，包括通識教育、專業(yè)教育和拓展教育三個模塊。教學(xué)方法上，注重理論與實踐結(jié)合，運用現(xiàn)代教學(xué)工具創(chuàng)新教學(xué)方法，強化實踐環(huán)節(jié)，注重交叉學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與實踐。（剩余5553字）