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摘 要：高校思政課教師的主要作用不只是對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的傳授，更重要的是對大學(xué)生精神塑造和人格發(fā)展的積極影響和推動，也就是對人的精神追求和政治導(dǎo)向的培育。高校思政課的社會功能決定了高校思政課教師獨(dú)特角色的核心是對人的影響，其教育原則決定了高校思政課教師獨(dú)特角色的基礎(chǔ)是教師的人格和信仰，其教育手段決定了高校思政課教師獨(dú)特角色的實現(xiàn)是教學(xué)方式的多樣交融。（剩余4852字）
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社會功能、教育原則、教育手段:高校思政課教師獨(dú)特角色的三重維度
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