基于工作室建設(shè)視角的大學(xué)生職業(yè)生涯教育探索與實踐

——以河南工程學(xué)院“職說心語”工作室為例

摘 要：開展精準(zhǔn)化、個性化、多元化的職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，是加強高校職業(yè)生涯咨詢工作室建設(shè)的基本要求。以河南工程學(xué)院“職說心語”工作室為例，闡述高校職業(yè)生涯咨詢工作室的建設(shè)舉措，從個案研究的視角梳理和總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗，為其他高校開展職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供有益參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯咨詢；生涯教育；就業(yè)指導(dǎo)

隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，新時期大學(xué)生就業(yè)面臨著不小的壓力與挑戰(zhàn)。（剩余3440字）