應(yīng)用型本科高校深化產(chǎn)教融合的探索與實(shí)踐

——以安陽(yáng)工學(xué)院為例

摘 要：產(chǎn)教融合是產(chǎn)業(yè)與教育的深度合作，應(yīng)當(dāng)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，進(jìn)而促進(jìn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。從產(chǎn)教融合現(xiàn)狀入手，分析產(chǎn)教融合度不高的原因，介紹安陽(yáng)工學(xué)院深化產(chǎn)教融合的探索與實(shí)踐，以期為應(yīng)用型本科高校推進(jìn)產(chǎn)教融合、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供借鑒。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；辦學(xué)特色；協(xié)同育人

產(chǎn)教融合是促進(jìn)校企協(xié)同育人的基本手段，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的重要方法，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。（剩余3752字）