廣西職業(yè)教育“1+X”證書制度的推進(jìn)策略

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【摘要】本文對廣西“1+X”證書制度試點(diǎn)概況展開分析，針對實施過程中存在制度體系不健全、X證書認(rèn)可度不高、證書質(zhì)量跟蹤與反饋機(jī)制不健全、教師隊伍建設(shè)滯后以及證書標(biāo)準(zhǔn)與人才培養(yǎng)方案融合不深等問題，提出相應(yīng)的對策：進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計，完善“1+X”證書制度體系；提高X證書開發(fā)質(zhì)量，提升社會認(rèn)可度和含金量；高標(biāo)準(zhǔn)篩選X證書，建立質(zhì)量跟蹤與退出機(jī)制；加強(qiáng)“1+X”師資隊伍建設(shè)，提高教師實踐能力；優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)“1”和“X”有機(jī)銜接。（剩余6645字）