聽障兒童人際交往的現(xiàn)狀與對策

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【摘要】人際交往能力是影響聽障兒童融入主流社會的因素之一。文章在對平?jīng)鍪刑厥饨逃龑W校開展的一系列提升聽障兒童人際交往能力所采取的方法、措施和所取得的成效梳理總結(jié)的基礎(chǔ)上，從認真落實以生為本的教育理念、注重培養(yǎng)聽障兒童的溝通能力、高度重視聽障兒童的心理健康、開展有針對性的個性化教育教學活動、培養(yǎng)聽障兒童積極樂觀向上的品質(zhì)、營造聽障兒童“適學”的融合校園環(huán)境等六個方面入手，提出特殊教育學校提升聽障兒童人際交往能力的對策。（剩余4294字）