初中生物教學(xué)中“寓教于練”的實(shí)踐探索

——以“植物的生殖”一課為例

【摘要】生物學(xué)是集觀察、實(shí)驗(yàn)和理論分析為一體的綜合性學(xué)科，其教學(xué)效果直接影響學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的興趣。隨著教育技術(shù)的發(fā)展和教育理念的更新，傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)模式已逐漸不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求。文章探討在“寓教于練”的教學(xué)策略框架下，如何有效進(jìn)行初中生物教學(xué)。研究以“植物的生殖”教學(xué)為例，通過(guò)理論教學(xué)與練習(xí)實(shí)踐的配合，確保學(xué)生能夠在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中加深知識(shí)理解。（剩余4999字）