美術教學中學生審美感知素養(yǎng)的培育路徑

【摘要】在小學美術教學中培養(yǎng)學生的審美感知素養(yǎng)，能增強美術學習效果，引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的美，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。然而，在現(xiàn)實教學中還存在一些問題，如部分學校不夠重視美術教學，一些學生缺乏審美自覺，部分教師過分強調(diào)學生的專業(yè)審美等。為此，文章提出了小學美術教師需挖掘民間美術資源，充實審美教學內(nèi)容；鼓勵學生表達想法，增強審美自信；講解美術作品的審美元素，傳授審美鑒賞方法；積極組織美術創(chuàng)作活動，提升學生的審美境界等具體應對策略。（剩余3595字）