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【摘要】如今隨著新課改的深度推進(jìn)，高中地理教師要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的地理核心素養(yǎng)，就需要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，有效激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生的實際水平開展針對性教學(xué)。基于新高考理念的高中地理單元整合設(shè)計能夠為學(xué)生提供科學(xué)指導(dǎo)，不僅能夠幫助學(xué)生掌握高中地理基礎(chǔ)知識，更能實現(xiàn)知識的躍遷，加強(qiáng)新舊知識間的聯(lián)系。（剩余5531字）
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高中地理課程單元整合教學(xué)設(shè)計探索
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