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【摘要】高中階段是學(xué)生從稚嫩少年到初為成人的轉(zhuǎn)化時(shí)期，這一階段的學(xué)生不僅面臨高考的壓力，還對(duì)高考后專(zhuān)業(yè)及未來(lái)職業(yè)的選擇充滿了迷茫與困惑。為提高教學(xué)質(zhì)量，并幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，越來(lái)越多的教學(xué)工作者開(kāi)始嘗試將職業(yè)生涯教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，以此達(dá)到將學(xué)科知識(shí)拓展到更深層次的領(lǐng)域，并幫助學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定認(rèn)知的目的。（剩余5132字）
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高中生物教學(xué)中職業(yè)生涯教育的滲透方法
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