積分制評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】在課程實(shí)施中，課程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用與教學(xué)評(píng)估作用越來(lái)越受到重視。在當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)評(píng)價(jià)成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，廣大教師一直在探索更加高效且富有創(chuàng)新性的評(píng)價(jià)方式，而積分制評(píng)價(jià)就是我們新探索出的一種評(píng)價(jià)方式，它既提高了當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，又提高了小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。本文闡述了以往等級(jí)制評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，對(duì)積分制評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施的可行性進(jìn)行了分析，并對(duì)積分制評(píng)價(jià)的實(shí)施策略作了具體闡述。（剩余5058字）