基于CDIO理念的OBE教學(xué)模式研究

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摘  要：新工科人才是推動(dòng)國家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步創(chuàng)新的重要力量，不斷地加強(qiáng)和完善對(duì)工程學(xué)科人才的培養(yǎng)是高校教育中必不可少的一環(huán)。該文首先對(duì)國內(nèi)傳統(tǒng)教育模式的弊端進(jìn)行總結(jié)和分析；隨后，提出貫穿構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)作四環(huán)節(jié)的CDIO理念的OBE教學(xué)模式，該項(xiàng)模式的優(yōu)勢在于可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；最后，探討將CDIO教育理念貫穿到OBE教學(xué)的三種方式。（剩余8045字）