中國傳統(tǒng)戲曲數(shù)字化平臺建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)發(fā)布

——將傳統(tǒng)文化融入地理信息科學專業(yè)課程的實踐

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摘  要：全國高校GIS課程思政實驗案例庫之《中國傳統(tǒng)戲曲數(shù)字化平臺建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)發(fā)布》，以中國傳統(tǒng)戲曲為主線，設(shè)計并實施八個綜合實踐案例，全面貫通地理信息科學專業(yè)從大一到大四的八門專業(yè)課程。該項目將傳統(tǒng)文化融入地理信息科學專業(yè)教育，作為課程思政的有機組成部分，找尋專業(yè)課程的價值屬性，加強專業(yè)課程的價值引領(lǐng)作用，提高課程思政教育的學生參與度、增強其獲得感。（剩余7112字）