大類(lèi)招生背景下采礦工程專(zhuān)業(yè)彈性力學(xué)教學(xué)改革探索

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摘  要：針對(duì)大類(lèi)招生背景下采礦工程專(zhuān)業(yè)彈性力學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，分析教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)，引入PBL教學(xué)模式，進(jìn)行彈性力學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)改革探索，并對(duì)教學(xué)組織方式進(jìn)行討論。通過(guò)設(shè)計(jì)啟發(fā)型問(wèn)題和引導(dǎo)型問(wèn)題，并輔助可視化教學(xué)手段，讓學(xué)生在彈性力學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中從抽象思維轉(zhuǎn)變到形象思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。（剩余5840字）