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摘 要：微信公眾號應用于高校形勢與政策課教學后，能夠有效增強該課程的思想性、理論性和親和力、針對性。由于微信公眾號屬于自媒體，是一個開放型應用平臺，具有多元應用場域。因此，把微信公眾號應用于形勢與政策課教學時，需要對其進行精準的應用設計，并在實施過程中不斷夯實應用路徑。在應用設計上，要彰顯微信公眾號的教學屬性，使其成為課堂教學的有益補充，課程考核的重要依托，團隊建設的重要載體。（剩余8672字）
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微信公眾號在高校形勢與政策課教學中的應用探析
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