基于建構主義理論的海南省眼科學專業(yè)型研究生教學改革探析

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摘  要：眼科學是醫(yī)院高校一門重要的專業(yè)，針對眼科學課程特點和當前社會形勢對眼科學高層次人才的培養(yǎng)與發(fā)展需求，筆者引入當前建構主義教育理念，結合線上線下教學模式對眼科學專業(yè)型研究生教育培養(yǎng)提出新的思路。通過加強學生課堂參與性，提高學習主觀能動性，提高知識構建能力，將SPOC教學模式的優(yōu)勢和Seminar注重知識探索的特點進行結合，使得學生在線上線下、課堂內外的學習中更加具有目的性，從而提高學生分析問題和解決問題的能力，切實提高研究生課程的教學質量，對于促進以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重要目標的研究生課堂教學改革具有重要借鑒意義，但仍需不斷建設、改進與探索。（剩余7635字）