“3422”模式統(tǒng)籌構(gòu)建材料類課程育人大格局

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摘  要：緊扣學(xué)生成才成人這一育人核心，以“3422”課程思政建設(shè)模式為材料專業(yè)教師鑄魂強(qiáng)能，即三層遞進(jìn)謀劃設(shè)計(jì)、四級聯(lián)動(dòng)協(xié)同實(shí)施、二維并進(jìn)科學(xué)評價(jià)，獲得兩個(gè)直接建設(shè)成果，即打造一個(gè)課程思政教學(xué)助力團(tuán)，建成一個(gè)材料類專業(yè)課程思政教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)課程思政建設(shè)有統(tǒng)籌、認(rèn)知有高度、教師有榜樣、課程有示范、實(shí)踐有助力、評價(jià)有成效的“6有”課程育人大格局。（剩余6738字）