高等教育在線教學(xué)常態(tài)化發(fā)展芻論

摘  要：疫情期間全球高等教育教學(xué)受阻，在線教學(xué)臨危受命并展現(xiàn)線下教學(xué)不可替代的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用前景廣闊并亟待轉(zhuǎn)危為機(jī)，進(jìn)行資源保有和擴(kuò)充，從而推動(dòng)形成高水平的在線教學(xué)常態(tài)化發(fā)展。其中可行舉措包括客觀分析線上教學(xué)存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，針對(duì)性解決問(wèn)題，進(jìn)行“常態(tài)化發(fā)展模式+集約式發(fā)展模式+未來(lái)指向型發(fā)展模式”的綜合性全方位探索，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)高速發(fā)展下我國(guó)高等教育改革發(fā)展變軌超車提供新路徑。（剩余7826字）