高職大學(xué)生心理壓力與心理韌性的關(guān)系研究

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摘  要：本研究以甘肅四所高職院校的大學(xué)生為研究對(duì)象，分析探討高職大學(xué)生心理壓力、心理韌性兩者的關(guān)系，進(jìn)一步研究增強(qiáng)大學(xué)生心理韌性的方法，以此提升大學(xué)生心理健康水平，為高職院校開展心理健康教育和心理咨詢實(shí)踐工作提供實(shí)證依據(jù)，也為高職院校心理教育工作者和大學(xué)生自身提供切實(shí)可行的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：心理壓力；心理韌性；高職大學(xué)生

中圖分類號(hào)：B844    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2023）16-0193-04

基金項(xiàng)目：2021年甘肅省高校課程思政示范項(xiàng)目“高職院校大學(xué)生心理健康教育課程思政的實(shí)踐路徑探析”（項(xiàng)目編號(hào)：GSkcsz-2021-073）；2021年甘肅省職業(yè)教育在線精品課程“大學(xué)生心理健康教育”（項(xiàng)目編號(hào)：甘教職成函〔2022〕6號(hào)）；2022年甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革工程項(xiàng)目“課程思政名師”（項(xiàng)目編號(hào)：甘交院字〔2022〕171號(hào)）階段性成果。（剩余5566字）