應(yīng)用型本科院校校外導(dǎo)師制協(xié)同育人項(xiàng)目調(diào)查與分析

——以sy學(xué)院為例

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摘  要：在產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的政策方針的引領(lǐng)下，應(yīng)用型院校育人方式發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，應(yīng)用型本科教育已經(jīng)進(jìn)入以結(jié)構(gòu)調(diào)整、質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段，同時(shí)在實(shí)踐中也收獲了來(lái)自學(xué)生和教師的正向反饋。文章以sy學(xué)院為例，采用問(wèn)卷調(diào)查法及數(shù)據(jù)分析法，從職業(yè)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)階段校外導(dǎo)師制實(shí)施情況進(jìn)行對(duì)比和分析。（剩余5719字）