“三全育人”視角下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作探析

摘  要：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，隨著高等教育普及化持續(xù)深入發(fā)展，畢業(yè)生規(guī)模也持續(xù)增長(zhǎng)，加之疫情常態(tài)化對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的影響，近幾年畢業(yè)生就業(yè)工作面臨新挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)“快餐式”的就業(yè)指導(dǎo)工作已不能滿足當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)，怎樣做好大學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)人才需求的精準(zhǔn)對(duì)接，首先要考慮的是如何完善和加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的建設(shè)。（剩余6000字）