基于某醫(yī)科大學(xué)課程思政建設(shè)滿意度調(diào)查的實(shí)證分析

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摘  要：文章選取了某省級(jí)課程思政建設(shè)示范高校，通過問卷分析調(diào)查，全面了解學(xué)生對(duì)課程思政建設(shè)的滿意度和改進(jìn)的意見建議，為其他高校推進(jìn)課程思政建設(shè)提供借鑒和參考。本調(diào)查采用整群抽樣，使用SPSS 21.0等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、單因素方差分析?；谡{(diào)查結(jié)果，提出高校教師應(yīng)提升課程思政精準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)、打造全鏈條教育和選樹課程思政示范課程典型等方面加強(qiáng)課程思政建設(shè)，提升課程思政的滿意度和有效性。（剩余4405字）