在高中化學(xué)教學(xué)中滲透生態(tài)教育的策略

【摘  要】 如今，隨著社會快速發(fā)展，自然環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，嚴(yán)重威脅著人類的健康和發(fā)展。化學(xué)是一門以應(yīng)用性為導(dǎo)向的學(xué)科，化學(xué)教學(xué)和生態(tài)教育的有機(jī)滲透與結(jié)合有利于雙方相互促進(jìn)、共同發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生良好生態(tài)意識的同時，夯實學(xué)生化學(xué)知識基礎(chǔ)，提升學(xué)生對化學(xué)知識的運用能力和實踐精神。教師應(yīng)積極主動地將生態(tài)教育運用到教學(xué)與實踐中，對培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識保持高度的責(zé)任感，積極探索如何將生態(tài)教育更好地融入高中化學(xué)教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，樹立綠色化學(xué)的健康理念，從而更好地培養(yǎng)出能真正解決環(huán)境問題、推動生態(tài)環(huán)境保護(hù)的優(yōu)秀人才。（剩余4739字）