本科教學(xué)改革創(chuàng)新研究

——以“軟件技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例

摘  要：文章旨在探討本科教學(xué)改革創(chuàng)新對(duì)于優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量、提升人才培養(yǎng)水平和增強(qiáng)教師教學(xué)能力的價(jià)值，并以“軟件技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例，分析其教學(xué)改革的現(xiàn)狀。通過對(duì)比教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展、教學(xué)方法與學(xué)生需求以及教學(xué)案例與企業(yè)實(shí)際需求的差距，提出立足技術(shù)發(fā)展實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、立足企業(yè)學(xué)生需求采用多元化教學(xué)方法和立足企業(yè)項(xiàng)目開展實(shí)踐案例教學(xué)的改革創(chuàng)新措施。（剩余6050字）