高職機(jī)電一體化專業(yè)與思政教育融合式課程體系的構(gòu)建

摘  要：文章旨在探討高職機(jī)電一體化專業(yè)與思政教育融合式課程體系的構(gòu)建，以實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。文章通過(guò)文獻(xiàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，提出構(gòu)建機(jī)電一體化專業(yè)課程思政體系、建立教學(xué)資源平臺(tái)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、建立評(píng)價(jià)體系以及提升教師課程思政能力等策略，旨在實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)課程的有機(jī)融合。（剩余5479字）