家校合作在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：近年來(lái)，家校合作普遍應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中，逐漸成為教學(xué)活動(dòng)中不可或缺的教學(xué)策略，而學(xué)校是學(xué)生主要受教育場(chǎng)所，家庭教育是學(xué)生綜合成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用家校合作策略，可以最大程度上提高教學(xué)效果，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，促使學(xué)生綜合發(fā)展?；诖耍疚暮?jiǎn)單闡述了家校合作概念與內(nèi)涵、家校合作應(yīng)用價(jià)值，以人教版初中化學(xué)教材為例，從學(xué)科特點(diǎn)利用、教材利用、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)等五方面探究家校合作在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用策略。（剩余5111字）