當(dāng)代家庭教育

2023年19期

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本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。

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教育教學(xué)

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我國擬立法完善學(xué)校愛國主義教育 愛國主義教育法草案二次審議稿即將提請十四屆全國人大常委會第六次會議審議。全國人大常委會法工委發(fā)言人楊合慶19日在北京表示，草案二審稿擬充實愛國主義教育的內(nèi)容，完善學(xué)校愛國主義教育的規(guī)定。當(dāng)天，全國人大常委會法工委在北京舉行記者會，楊合慶在...
教育部頒布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》 近日，教育部頒布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》（教育部令第53號）。《辦法》將于2023年10月15日起實施。《辦法》提出了校外培訓(xùn)行政處罰總體要求。規(guī)定適用對象為面向社會招收3周歲以上學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生，違法開展校外培訓(xùn)的自然人、法人或...
北京10家線上學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校年檢全部“通過” 結(jié)論為“通過”的學(xué)校，辦學(xué)許可證到期后可辦理許可證延續(xù)手續(xù)。新京報訊（記者楊菲菲）“經(jīng)綜合考慮相關(guān)部門和專家組評審意見，并結(jié)合日常監(jiān)管情況，10所線上學(xué)科培訓(xùn)學(xué)校年檢結(jié)果評定為‘通過’等次?！?0月18日，北京市教委官方網(wǎng)站公布了2022...
專家：家長要像關(guān)注軀體健康一樣關(guān)心孩子心理健康 10月9日，國家衛(wèi)健委召開新聞發(fā)布會，介紹促進(jìn)兒童心理健康共同守護(hù)美好未來有關(guān)情況，并回答媒體提問。 10月10日是第32個“世界精神衛(wèi)生日”。家長該如何注意和觀察孩子是否有心理健康問題？青春期叛逆的表現(xiàn)是否屬于心理問題？對此，首都醫(yī)科大...
不要和別人家的孩子“比” 拿自己的孩子和別人比較，說得好聽點，是父母希望讓孩子看到差距，激勵孩子更加努力。說得難聽一點，無非是父母的功利心作怪，無非是父母愛面子。越是不自信的父母，就越愛拿孩子比較，想通過比較找到自己的存在感。有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的大人特別喜歡比，比房子...
上海規(guī)定中小學(xué)校應(yīng)配備法治副校長 為進(jìn)一步加強和完善中小學(xué)校法治副校長聘任與管理，發(fā)揮法治副校長職能作用，切實推進(jìn)中小學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進(jìn)未成年人健康成長，近日，上海市教育委員會、市高級人民法院、市人民檢察院、市公安局、市司法局、市法治宣傳教育聯(lián)席會議辦公室等...
第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會新聞發(fā)布會在珠海舉行 10月18日，第六屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會（以下簡稱“教博會”）新聞發(fā)布會在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)舉行。會上正式宣布本屆教博會將于11月18日至21日在珠海市國際會展中心舉辦，并發(fā)布教博會年度主題。第六屆教博會由北京師范大學(xué)主辦，中國教...
中小學(xué)“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象亟待精準(zhǔn)治理 近期，“中小學(xué)生連上廁所的時間都快沒了”登上各平臺熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。山西一位老師在社交平臺上吐槽“課間圈養(yǎng)”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重：7成學(xué)生課間不出教室，即使是20分鐘的大課間，校園里也空空蕩蕩。但是學(xué)生表示也很無奈，“課間時間10分鐘，拖堂2分鐘...

用情感互動，換家校同頻 * 本文系江蘇省教學(xué)科學(xué)2021年度省級規(guī)劃課題《ESG理念指引下家校社協(xié)同育人體系建設(shè)的校本研究》的階段性研究成果。課題立項編號：D/2021/02/597。摘要：為提升中小學(xué)家?；拥馁|(zhì)量，本文以奧爾特曼和泰勒的人際互動四階段理論為...
二孩家庭早期親子關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查 * 本文系教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“城市二孩家庭早期親子關(guān)系研究”（17YJC880102）的研究成果。摘要：親子關(guān)系對父母與子女雙方的日常生活和身心健康會產(chǎn)生重要影響。運用問卷調(diào)查法對1184個二孩家庭早期親子關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)...
共同體背景下幼兒園家園合作產(chǎn)生的問題和策略 摘要：幼兒教育主體不只有幼兒園中的幼兒教師，還有家庭中的家長，要想搞好幼兒教育，就要家長與教師兩者齊頭并進(jìn)，從教育理念到具體行動方面達(dá)成共識，一同推進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?；诖吮疚南确治龉餐w背景下幼兒園開展家園合作的價值，然后闡述家園合...
幼小銜接家園共育方面存在的問題與對策 摘要：幼小銜接是幼兒園教育的最后一環(huán)，作為大班幼兒從幼兒園階段向小學(xué)階段邁進(jìn)的關(guān)鍵一站，幼小銜接的成功與否對幼兒身心健康、盡快適應(yīng)后續(xù)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活與成長都具有重要影響。然而在實踐中，幼小銜接存在家長對幼小銜接不認(rèn)同、對教師缺乏信...
家園合作背景下幼兒園教育模式的整合與創(chuàng)新探究 摘要：家園合作開展幼兒教育工作開創(chuàng)了學(xué)前教育的新篇章，整合各方力量，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富教育資源和教育方法，拓寬教育陣地，有利于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。然而，從家園合作現(xiàn)狀來看，普遍存在著幼兒園及家庭對家園合作的認(rèn)識不到位、家長在幼兒教育...
探討家園共育模式下幼兒能力的培養(yǎng) 摘要：幼兒早期教育工作中，家園共育是一個重要環(huán)節(jié)，幼兒期是一個人社會化、個性化發(fā)展的關(guān)鍵性階段。在家庭、幼兒園二者的通力合作過程中，應(yīng)該綜合考慮到幼兒各方面的特性，采用針對性方式培養(yǎng)其社會技能。在這一過程中，家長承擔(dān)起了無可替代的重要作用...
幼兒園教育和家庭教育融合的有效策略 * 本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題，課題名稱《互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下家庭教育的新趨勢新特點新策略》階段性研究成果，課題立項號：GS[2022]GHB0560。摘要：伴隨社會各界對幼兒教育的越來越重視，幼兒教育工作者也...

“雙減”背景下農(nóng)村初中群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略 * 本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題《雙減背景下農(nóng)村初中群文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究》成果論文，課題立項號GS[2022]GHB0030 摘要：近年來，教育部門為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提出了“雙減”政策，旨在實現(xiàn)教育...
“雙減”背景下初三語文總復(fù)習(xí)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計初探 摘要：隨著“雙減”政策的實施，學(xué)生的作業(yè)量明顯得到了縮減，相對而言學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力自然也輕松了不少。然而，義務(wù)教育中的升學(xué)壓力一直是不能擺脫的問題，這也是大家對成績比較關(guān)注的原由所在。如何在“雙減”背景下提高初三語文復(fù)習(xí)效率是語文教師在面臨...
“雙減”背景下的中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理 * 本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題《雙減背景下農(nóng)村中小學(xué)作業(yè)管理策略研究》成果論文，課題立項號：GS[2022]GHB0111 摘要：中小學(xué)作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識的重要途徑，對鞏固所學(xué)知識、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)...
“雙減”背景下如何豐富小學(xué)音樂活動 摘要：音樂是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的重要課程之一，可以對學(xué)生實施藝術(shù)教育和美育滲透，提升學(xué)生的藝術(shù)能力以及審美趣味，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，對于學(xué)生綜合成長有著積極作用?！半p減”政策是結(jié)合現(xiàn)代教育改革和學(xué)生成長發(fā)展需求所提出的新政策，重視減輕學(xué)生...
“雙減”背景下小學(xué)語文滲透美育的作業(yè)設(shè)計 摘要：美育是審美教育與美感教學(xué)的結(jié)合，也是語文教育重要任務(wù)之一，對“立德樹人”目標(biāo)的實現(xiàn)有著極大促進(jìn)作用。在新時期，“雙減”政策深入推進(jìn)，對小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的個性化、多元化水平提出了更高要求，為推動“雙減”政策落地，激活語文作業(yè)具備的育人...
“雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)分層設(shè)計 摘要：“雙減”政策下，為滿足學(xué)生的個性化發(fā)展，要重視語文作業(yè)的分層設(shè)計。語文作業(yè)的分層設(shè)計是從作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)形式等不同角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，整體性降低學(xué)生作業(yè)壓力，實現(xiàn)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時根據(jù)不同學(xué)生的能力水平，...
“雙減”背景下小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀銜接教學(xué)策略 摘要：在小學(xué)語言學(xué)習(xí)中，閱讀是至關(guān)重要的一環(huán)。伴隨著新一輪的“課改”實施，課外閱讀的越來越受到學(xué)校、家長和學(xué)生的重視。不少教師開始把閱讀的研究重心從教室轉(zhuǎn)向了課余，努力推動兩者的有效結(jié)合，從而提升學(xué)生的閱讀水平和識字水平，有效改變閱讀教學(xué)...
“雙減”背景下小學(xué)低年級語文實踐性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略 * 本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題《雙減背景下小學(xué)低年級語文實踐性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計研究》成果論文，課題立項號GS[2022]GHB0205 摘要：小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點是識字表達(dá)。在“雙減”背景下，語文教育教學(xué)工作者...
“雙減”背景下指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計 摘要：自“雙減”政策推行以來，小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。小學(xué)生有了更多時間開展其他活動，同時也保證課堂教學(xué)質(zhì)量“提質(zhì)增效”，為此廣大教師也在積極探索全新的教學(xué)模式?！吧疃葘W(xué)習(xí)”模式在近兩年受到越來越高的重視，原因在于這種教學(xué)模式能夠利用更...

家校共育下課程思政與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的融合 摘要：隨著新課改理念的不斷推進(jìn)，當(dāng)下各級各類學(xué)校教育工作者均開始重視教學(xué)改革。課程思政理念提出之后，將學(xué)科教育與思政教育互相融合已經(jīng)成為學(xué)科教育改革的趨勢。小學(xué)階段語文科目作為基礎(chǔ)科目，是學(xué)生認(rèn)識世界、了解世界、發(fā)展智力以及提高能力的關(guān)鍵...
用愛走進(jìn)孩子內(nèi)心 摘要：幼兒園親子活動課程是構(gòu)建親子和諧關(guān)系、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的重要途徑，也是幼兒園教師實施家園共育的關(guān)鍵橋梁。學(xué)前教育至關(guān)重要，是幼兒園和幼兒家長的共同任務(wù)，不僅需要幼兒園教師的辛勤耕耘，還需要幼兒家長的通力配合，共同培育幼兒的各方面...
家園共育模式對兒童綜合發(fā)展的影響研究 摘要：家園共育模式強調(diào)學(xué)校和家庭之間的緊密合作與溝通，對兒童綜合發(fā)展具有積極影響。本研究探討了家園共育模式的特點，及其在學(xué)業(yè)成績與學(xué)習(xí)能力、社交技能和情感發(fā)展，以及自我認(rèn)知與自主性發(fā)展方面對兒童的影響。同時提出政策建議和實踐推進(jìn)，包括制定...
家園共育促進(jìn)建構(gòu)游戲中的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng) 摘要：教育是關(guān)系著國家和民族未來的重要事業(yè)，我國一直將教育工作擺在突出的重要位置，對幼兒開展的學(xué)前教育更是受到特別關(guān)注。利用家園共育的教學(xué)模式，通過建構(gòu)游戲，對幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行培養(yǎng)，是近些年被提出的先進(jìn)教學(xué)方式，本文就此理念展開論述，并提...
自媒體時代幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略 摘要：家庭是幼兒接觸的第一個教育場所，家庭教育對幼兒的健康成長和發(fā)展具有重要意義，但是一些家長并沒有意識到家庭教育的重要性，也沒有掌握正確的家庭教育方法，因此就需要幼兒園為其提供家庭教育指導(dǎo)?；诖?，本文先是對家庭教育的意義和特點進(jìn)行了簡...
淺談家校共育模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)策略 摘要：伴隨“雙減”政策的落地，小學(xué)教學(xué)育人工作的開展，既要立足校內(nèi)優(yōu)化教育舉措，推動立德樹人工作落實，也要探索家校合作共育的有效模式，以學(xué)生發(fā)展為本，推進(jìn)科學(xué)育人，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長?，F(xiàn)以小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)為例，...
家庭教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)鍵內(nèi)容與重要策略 摘要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是整個中華民族的重要精神財富，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家庭教育結(jié)合，能夠在傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，提升家庭教育的質(zhì)量。家庭作為對孩子開展教育的第一場所，其傳統(tǒng)文化的融合對孩子的健康成長有著重要的作用。特別是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中...
家園共育背景下的幼兒家庭教育策略 摘要：隨著時代的發(fā)展，幼兒的健康成長備受關(guān)注。家庭和幼兒園構(gòu)成了幼兒成長的完整空間，每個環(huán)節(jié)都是不容忽視的。只有將家庭教育與幼兒園教育有機融合，才能充分發(fā)揮教育的作用，促進(jìn)幼兒的健康成長。因此，在家園共育背景下，幼兒園要積極推動有效的家庭...
關(guān)于家校共育視域下幼兒語言能力的提升策略研究 摘要：隨著時代不斷發(fā)展國民素質(zhì)不斷提高，人們逐漸意識到學(xué)前教育的重要性，尤其是家校共育的重要性。幼兒教育不只是幼兒園及幼師的任務(wù)，也需要家長對幼兒進(jìn)行教育。在對幼兒的教育中，語言是十分重要的一項技能。幼兒在日常生活中也需要對語言進(jìn)行鍛煉，...
基于家校共育背景下的小學(xué)語文教學(xué)實踐研究 摘要：以小學(xué)高年級教學(xué)段的語文教學(xué)為研究對象，通過參考近幾年的相關(guān)文獻(xiàn)，對獲得的資料進(jìn)行系統(tǒng)地歸納之后，發(fā)現(xiàn)目前有關(guān)家校共育方面的教學(xué)資料相對有限，從當(dāng)前教學(xué)實踐的研究中發(fā)現(xiàn)，家校合作配合還不夠緊密，沒有將學(xué)生放在教學(xué)的重心位置，某種程度...
落實家庭教育指導(dǎo)，共促幼兒高效發(fā)展 摘要：《幼兒園工作規(guī)程》中，針對幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系給出了新的定位，幼兒園需由原來的“服務(wù)好家長”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇?dǎo)好家長”。為此，幼兒園要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，對幼兒家長加強家庭教育指導(dǎo)，以幫助家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的育兒方...
家園融合，助幼成長 摘要：家庭教育與幼兒園教育融合，是一種全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)的教育模式，有利于促進(jìn)幼兒全面成長和發(fā)展。在這個融合過程中，家長和幼兒園應(yīng)該建立良好的互動關(guān)系，共同制定教育方案，讓幼兒在家庭教育和幼兒園教育中都能得到啟蒙和培養(yǎng)。本文先簡要分析家庭教...
家庭教育中善用心理學(xué)助力大學(xué)生心理健康 * 基金項目：2022年江蘇省教育廳哲社項目新時代家庭教育對大學(xué)生心理健康的影響機制和教育策略研究（項目編號：2022SJSZ0253）摘要：家庭教育是人生的啟蒙教育，家庭教育是否得當(dāng)，對人的未來發(fā)展至關(guān)重要。家庭教育的主要實施者是父母...
如何通過家校合作幫助小學(xué)班主任有效開展感恩教育 摘要：感恩是一種歷代傳承的美德。然而，在對傳統(tǒng)文化輕視與商業(yè)化的今天，它卻因人們對功利的追逐而被逐步遺忘。因此，在家庭與學(xué)校的合作中進(jìn)行“感恩教育”，對孩子的道德培養(yǎng)具有重要意義。本文從感恩的意義和教育價值入手，分享了幾點關(guān)于感恩教育的思...

家園合作式兒童音樂啟蒙教育模式研究 摘要：音樂既是一種藝術(shù)形式，也是幼兒教育中不可或缺的一部分，它不僅能夠提高幼兒的音樂素養(yǎng)，而且還能夠陶冶他們的情操。隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，音樂教育逐漸開始受到人們的普遍關(guān)注。然而，在現(xiàn)實教學(xué)中，受應(yīng)試教育等因素的影響，兒童音樂啟蒙教育的...
家校合作模式的小學(xué)語文低年級課外閱讀教學(xué)策略 摘要：在低年級階段，閱讀是一門非常關(guān)鍵的課程，本文在此基礎(chǔ)上，提出了建立“家校合作”模式的必要性、存在問題、解決方法以及創(chuàng)新方法。在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校、教師、家長在這個過程中都起到...
論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中家庭課程資源的開發(fā)與利用 摘要：初中數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、掌握基本理論和基本技能、形成良好思想方法的重要階段。在這一過程中，家長作為一個非常特殊的角色，對教育起著至關(guān)重要的作用，并且家庭教育也是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素之一。因此，如何挖掘和發(fā)揮好家庭課程資...
家校合作模式下信息技術(shù)教學(xué)策略研究 * 項目基金：甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題”鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村中小學(xué)智慧課堂應(yīng)用研究”，項目編號：GS[2021]GHBZ051 摘要：信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)深入到我們的生活和工作之中，學(xué)校教育中的信息技術(shù)教學(xué)也逐漸被...
小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)與家庭教育的關(guān)聯(lián)性研究 摘要：本文從小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，闡述了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力、建立數(shù)學(xué)知識體系三個方面的重要性，以及家庭教育在其中的作用。此外，針對提高小學(xué)生數(shù)學(xué)能力的方法和措施，本文提出了樹立良好家庭氛圍、關(guān)注家庭教育細(xì)節(jié)、選擇合適...
家校合作與評價在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著教育改革的深入，我們越來越重視家校合作。在初中語文教學(xué)中，很多語文知識僅憑課堂教學(xué)，是無法實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的，還需要在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)，采取有效措施鞏固語文基礎(chǔ)知識，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，滿足學(xué)生的實際需求。本文基于家校合作與評價在初...
移動互聯(lián)背景下小學(xué)英語教育家校合作創(chuàng)新模式 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域迎來了更多新思路以及新契機，家校合作也從中逐步獲得了創(chuàng)新動力。在以往的小學(xué)英語教育過程中，家校合作容易受到教師教學(xué)手段、家校溝通方式等方面的影響，在移動互聯(lián)背景下，家校合作可以尋求創(chuàng)新模式，提升教育水...
淺談構(gòu)建初中數(shù)學(xué)家校合作學(xué)習(xí)共同體的策略 摘要：近年來，在教育活動中，家校合作成為熱議話題，同時也是提高教育成效的關(guān)鍵路徑。而數(shù)學(xué)學(xué)科作為初中階段的重要基礎(chǔ)學(xué)科之一，在不斷追逐核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)過程中，也應(yīng)積極探尋應(yīng)用家校合作的教學(xué)路徑，進(jìn)而優(yōu)化教育資源，提高整體教育質(zhì)量與水準(zhǔn)。本...
生活教育視角下的生活課程實踐研究 * 此文系蘇州市教育科學(xué)十四五規(guī)劃2021年度課題《課程與課題融合背景下提升幼兒生活力的實踐研究》的研究成果，課題編號：2021/JK-k/02/005/01 摘要：在社會快速發(fā)展的背景下，我國更加注重孩子的全面發(fā)展，同時對教育工作進(jìn)行了...
探析家庭教育在初中英語教學(xué)中的作用 摘要：在注重學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育時代，為了提升英語教學(xué)的有效性，家校合作的教學(xué)模式成為使用較為廣泛的教學(xué)方式，其更加注重發(fā)揮家庭教育的延伸和輔助作用。家長可以通過有意識地創(chuàng)建家庭教育活動以及營造家庭英語學(xué)習(xí)氛圍等，提升孩子的英語學(xué)習(xí)效果...
信息技術(shù)支持下的幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動開展研究 摘要：根據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》與《教師教育振興行動計劃》的總體部署，其“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能、大數(shù)據(jù)、信息服務(wù)等戰(zhàn)略相繼實施，不僅給教育改革工作的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的路徑，還為教師教學(xué)模式的突破指引了重要方向。將信息技術(shù)與幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)...
妙用生活化材料，賦能幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動 摘要：幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動是兒童早期教育中非常重要的一部分。在這種活動中，幼兒可以通過自由繪畫、手工制作和創(chuàng)意設(shè)計等方式，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，有助于提高幼兒的繪畫技能、動手能力等。在幼兒創(chuàng)意美術(shù)活動中，生活化材料的運用是一種常見的方式。...
借助自然教育活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究 * 本文為淄博市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度立項創(chuàng)新素養(yǎng)專項課題“借助自然教育活動培養(yǎng)兒童創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究”（課題編號：2022ZJZX009）研究成果摘要：新課標(biāo)教育要求下，把創(chuàng)新教育貫穿教育活動全過程，如何培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)是...
民間體育游戲在幼兒園教學(xué)活動中的應(yīng)用 摘要：本文首先介紹了民間體育游戲的概念和特點，然后分析了民間體育游戲在幼兒教學(xué)中的價值，接著詳細(xì)闡述了民間體育游戲在教學(xué)實踐中的應(yīng)用對策，包括確定游戲目標(biāo)和規(guī)則、確定適宜的游戲難度、拓展民間體育游戲獲取途徑、創(chuàng)設(shè)體育游戲情境、重視開展混齡...
淺談核心素養(yǎng)理念下幼兒勞動教育的實施路徑 摘要：本文簡要介紹了素養(yǎng)塑造與勞動行為之間的關(guān)聯(lián)性：教育時間長度一致、教育目標(biāo)相近；探索了基于核心素養(yǎng)引導(dǎo)幼兒參與勞動活動的教育方法：發(fā)展“五育”同行的勞動教育體系、設(shè)計融合多元素材的勞動課程、開發(fā)特色勞動活動、建立多樣式園本內(nèi)的勞動實踐...
開展大班幼兒勞動教育的策略研究 摘要：勞動教育是新時代背景下幼兒教育的重點。但在教育實踐中，幼兒對勞動的認(rèn)知模糊，難以體會勞動創(chuàng)造價值時帶來的積極情緒。本文結(jié)合幼兒園勞動教育的現(xiàn)狀，分析大班幼兒的特殊性以及制約開展幼兒園勞動教育的因素，深入研究思考家、園、社三方如何協(xié)同...
“學(xué)習(xí)故事”視角下的幼兒戶外游戲研究 摘要：新課改深入推進(jìn)下，幼兒園教師在幼兒教育中引入了“學(xué)習(xí)故事”，獲得了良好的應(yīng)用效果。在幼兒成長與發(fā)展環(huán)節(jié)，游戲發(fā)揮著重要作用，相比于室內(nèi)游戲，戶外游戲不會受到室內(nèi)空間的限制，并且能夠豐富游戲項目，增加幼兒選擇性，與幼兒發(fā)展特征相符，可...
游戲化背景下幼兒園自主游戲教學(xué)策略探究 摘要：隨著我國學(xué)前教育體制改革的不斷深化，幼兒教育領(lǐng)域也逐漸開始受到社會各界的重視，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值等理念越來越深入人心?，F(xiàn)階段，幼兒課程游戲化項目的開展能真正制訂屬于幼兒的生成性課程，并讓幼兒自主與材料、他人積極互動，促進(jìn)幼...
幼小銜接視角下大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的探討 摘要：本文旨在探討幼小銜接視角下大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)狀和策略。在現(xiàn)狀分析中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性未得到充分認(rèn)識，缺乏有效的教育策略以及學(xué)習(xí)環(huán)境不利于習(xí)慣培養(yǎng)。為解決這些問題，本文提出了三個主要策略。首先加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣重要性的認(rèn)識，...
“雙新”背景下高中美術(shù)單元式教學(xué)策略研究 摘要：“雙新”指的是新課程、新教材?；谡n程改革的需要，為了積極探索高中美術(shù)“雙新”落實的有效途徑，探索出高中美術(shù)單元式教學(xué)的新策略、新舉措、新亮點。依據(jù)“雙新”理念，深入開展主題化單元式高中美術(shù)教學(xué)，拓展課程資源，豐富教學(xué)方式，讓高中美...

中學(xué)通用技術(shù)教師PCK的提升策略研究 * 本文系福建省中青年教師教育科研項目（基礎(chǔ)教育研究專項）“基于PCK理論的通用技術(shù)教師專業(yè)成長路徑研究”（項目編號：JSZJ22106）（福建教育學(xué)院資助）成果之一。摘要：本研究旨在探討中學(xué)通用技術(shù)教師PCK的提升策略，以促進(jìn)教師在教...
戲劇創(chuàng)演集中活動中助推幼兒自主表現(xiàn)的支持策略 * 本文系福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題“以幼兒為主體的戲劇創(chuàng)演支持策略研究”（項目編號：FJJKXQ21-117）；廈門市教育科學(xué)規(guī)劃課題“幼兒主體視域下戲劇創(chuàng)演支持路徑的實踐研究”（項目編號：21034）階段性研究成果。摘要：在兒童為本位的...
淺談成長期幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)策略 * 本文系北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題《促進(jìn)成長期幼兒教師專業(yè)發(fā)展的策略研究》的研究成果（課題批準(zhǔn)號：CFDB19382）摘要：穩(wěn)定成長期教師們不僅需要繼承前輩的傳統(tǒng)，還需要應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，以實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。面對目...
發(fā)揮班主任身份價值，做好幼兒德育指導(dǎo)工作 摘要：在學(xué)前教育環(huán)節(jié)中，德育工作是非常關(guān)鍵的，可以幫助幼兒形成較高的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)幼兒的身心健康成長。這也要求班主任可以充分發(fā)揮身份價值，做好幼兒德育指導(dǎo)工作，提高幼兒園德育教育的整體質(zhì)量，促使幼兒形成較高的素質(zhì)。文章先闡述了幼兒德育指導(dǎo)...
游戲激趣，技能提升 摘要：體育課程是幼兒教育的重要組成部分，它以釋放幼兒天性、發(fā)展幼兒身心為目標(biāo)。隨著時代的發(fā)展，幼兒教育更加注重與幼兒的需求相契合，由此以游戲教學(xué)為核心的課程游戲化形式出現(xiàn)。課程游戲化是教學(xué)改革進(jìn)程中的新型教學(xué)方式，它將游戲與課程教學(xué)有機融...
淺析小學(xué)語文國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)的策略 摘要：語文學(xué)科在小學(xué)教育階段是非常重要的，可以顯著提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，并引導(dǎo)他們形成正確的價值觀。在語文教學(xué)中，引入國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)活動也可以進(jìn)一步強化這種效果，應(yīng)該在后續(xù)時間里引起充分重視。文章先闡述了小學(xué)語文誦讀教學(xué)的困境，在明確國學(xué)...
基于家校合作背景的初中歷史教學(xué)探討 摘要：教育事業(yè)開展過程中，學(xué)校除了承擔(dān)主要教育責(zé)任以外，還應(yīng)有效發(fā)揮家庭教育的積極價值，形成家校合作共育的良好局面。目前，家校合作已經(jīng)成為社會熱議話題，是顯著提升各科目教學(xué)質(zhì)量的有效路徑之一。而初中歷史作為豐富學(xué)生歷史文化，提升學(xué)生歷史核...
小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的重要性和對策研究 摘要：高質(zhì)量的師生互動可以拉近雙方關(guān)系，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，形成積極向上的課堂氛圍，推動課堂教學(xué)的創(chuàng)新拓展。因此，教師需要著力于搭建新型的師生互動框架，并依托于此實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的創(chuàng)新延伸，使課堂教學(xué)可以取得預(yù)期效果。文章先闡述了小...
家園共育下幼兒園音樂教學(xué)游戲化策略探討 摘要：游戲化教學(xué)模式的運用目的在于，以趣味性教學(xué)方法及學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，幫助幼兒在愉快的學(xué)習(xí)體驗過程中逐漸掌握具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。以家園共育的模式將游戲化教學(xué)完善運用至幼兒園音樂課程教育體系中，能夠?qū)崿F(xiàn)家園合力育...
小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的意義及途徑分析 摘要：德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透，對學(xué)生正確人生價值觀和良好道德觀的形成有重要的引導(dǎo)價值?！叭藷o德不立”，道德教育應(yīng)該從小抓起。文章首先闡述了德育在小學(xué)語文教學(xué)中滲透的意義，再從教學(xué)關(guān)注度、教學(xué)效果和教學(xué)方法等方面分析了現(xiàn)階段小學(xué)語文德育...
小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生運動能力的策略 摘要：隨著新課改的不斷推進(jìn)，進(jìn)一步推動落實素質(zhì)教育，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，成了當(dāng)下教學(xué)的重要目標(biāo)。在小學(xué)教育活動的組織中，要基于“五育”并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尤其要發(fā)揮體育學(xué)科的特點，打好學(xué)生的身體基礎(chǔ)，這就需要從學(xué)生運動能力的強化...
快樂教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的實施策略探析 摘要：快樂教學(xué)法作為一種娛樂性較強的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生對體育課程的興趣，有利于體育課程教學(xué)效果的改善，改善學(xué)生參與體育鍛煉的觀念，是當(dāng)下體育教學(xué)中比較常用的方法。文章從快樂教學(xué)法內(nèi)涵入手，對素質(zhì)教育環(huán)境下實施快樂教學(xué)法的利弊展開分析，...
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合指導(dǎo)策略 摘要：閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的重要內(nèi)容，也是落實學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效手段。閱讀的影響直接而深遠(yuǎn)，在閱讀教學(xué)過程中，除了提升學(xué)生的閱讀理解能力外，還要發(fā)揮閱讀的實用性價值。對此，教師可以通過讀寫結(jié)合進(jìn)一步落實對學(xué)生語文閱讀基礎(chǔ)的夯實。文章就...
自然拼讀法在閩教版三年級英語中的運用初探 摘要：自然拼讀法與目前新課改發(fā)展中注重學(xué)習(xí)能力發(fā)展的思想是一致的。自然拼讀法這種教學(xué)手段不會受到重音、音節(jié)等因素的制約，可以做到“讀、聽、拼”同步發(fā)展，從而提高教學(xué)的效率?；诖耍恼乱蚤}教版三年級英語為研究對象，對這一教學(xué)方式進(jìn)行深度探...
論家庭教育與幼兒園教育的互補效用 摘要：家庭教育是幼兒園教育的前期準(zhǔn)備和基礎(chǔ)，在幼兒教育過程中扮演著重要角色。家庭教育與幼兒園教育應(yīng)當(dāng)形成互動空間，注重創(chuàng)新家庭教育與幼兒園教育的方法，構(gòu)建有效銜接、相互補充的關(guān)系，使兩者共同發(fā)展并相互促進(jìn)，實現(xiàn)幼兒身心全面和諧成長，為促進(jìn)...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)美術(shù)多元化評價 摘要：在核心素養(yǎng)理念全面推行的背景下，小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)也發(fā)生了較大的變化，要求教師切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在課堂教學(xué)過程中，教師靈活使用多元化評價模式，可以較好充分調(diào)動學(xué)生參與評價的積極性，使評價結(jié)果更加準(zhǔn)確。文章先闡述了多元化評價在小學(xué)...
家校合作在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：近年來，家校合作普遍應(yīng)用到教學(xué)活動中，逐漸成為教學(xué)活動中不可或缺的教學(xué)策略，而學(xué)校是學(xué)生主要受教育場所，家庭教育是學(xué)生綜合成長的重要場所。在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用家校合作策略，可以最大程度上提高教學(xué)效果，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境，...
幼兒園生態(tài)農(nóng)場環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程開發(fā)實施策略 摘要：在當(dāng)前幼兒園教育體系中，生態(tài)教育課程已經(jīng)受到了重視，并且開始提上日程。通過生態(tài)課程模塊，可以較好地提高幼兒的生態(tài)環(huán)保意識，帶領(lǐng)他們更好地接近大自然，推動他們的健康成長。文章先闡述了幼兒園生態(tài)農(nóng)場建設(shè)的重要意義，接著從打造真實自然環(huán)境...
家庭教育助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的策略 摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教育是中小學(xué)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和認(rèn)知能力，增強學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)興趣具有重要意義。然而，受到多種因素的制約，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在不少問題，急需探索家庭教育助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略，以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高...
大概念視閾下開放性試題特點及應(yīng)對策略 * 本文系甘肅省十四五規(guī)劃課題“以開放性試題為抓手的高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)研究”（課題立項號：GS[2021]GHB1150）系列成果之一；2022年度慶陽市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題“大概念指引下《中外歷史綱要》單元教學(xué)案例研究”（課題立項號：Q...
基于大觀念的初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計探究 摘要：英語教學(xué)是初中教育的重要組成部分，它不僅涉及語言知識和技能的傳授，還涉及文化意識和價值觀的培養(yǎng)。如何提高初中英語教學(xué)的質(zhì)量和效率，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力和跨文化交際能力，是英語教師和教育研究者面臨的...
立足小學(xué)語文核心素養(yǎng)的古詩詞教學(xué)探索 摘要：提高小學(xué)生的古詩詞理解能力有助于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。由于小學(xué)生本身在古詩詞理解知識上缺乏一定的積累，需要教師結(jié)合一定的教學(xué)方式進(jìn)行引導(dǎo)。而立足于語文素養(yǎng)進(jìn)行古詩詞教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生明確相關(guān)知識，而且還可以給教師提供講解的思路，讓...
創(chuàng)設(shè)良好的幼兒家庭教育環(huán)境 摘要：幼兒家庭教育環(huán)境對幼兒的成長至關(guān)重要，在新時代的教育領(lǐng)域，幼兒教育已經(jīng)上升成為教師和家長共同關(guān)心的課題，如何讓幼兒在良好的家庭環(huán)境中健康快樂成長，需要教師和家長共同努力才能營造適合幼兒發(fā)展的家庭教育環(huán)境。而且家庭教育環(huán)境的營造對幼兒...
以美啟真，“藝”起成長 摘要：幼兒混齡美術(shù)活動實踐組織方法研究，教師要有主動探索的意識，對混齡美術(shù)活動實踐意義做深入剖析，創(chuàng)新美術(shù)活動教學(xué)設(shè)計，從設(shè)定美術(shù)活動目標(biāo)、收集美術(shù)活動材料、優(yōu)化美術(shù)活動組織、延伸美術(shù)活動實踐的教學(xué)角度出發(fā)，利用多元化的合作方案，激發(fā)幼兒...
特殊背景中學(xué)前兒童家庭教育與學(xué)校教育方法之探究 摘要：本文針對特殊背景中學(xué)前兒童的家庭教育方法與學(xué)校教育進(jìn)行了研究探討。首先分析了特殊背景對兒童的影響，其次根據(jù)實踐經(jīng)驗總結(jié)了家庭教育和學(xué)校教育的有效方法，最后提出了針對特殊背景中學(xué)前兒童的家庭教育與學(xué)校教育策略和建議，旨在為特殊背景中學(xué)...